Fragebogen zu kreativen Erfolgen

Markiere die Bereiche mit einem Kreuz, bei denen Du das Gefühl hast, mehr Talent, Begabung oder Training als eine durchschnittliche Person zu haben.

Bildende Kunst

Ich habe Unterricht in diesem Bereich erhalten.

Menschen haben sich zu meinem Talent in diesem Bereich geäußert.

Ich habe durch eine Jurybewertung einen oder mehrere Preise auf Kunstausstellungen gewonnen.

Meine Werke wurden in einer Galerie ausgestellt.

Ich habe eines meiner Werke verkauft.

Meine Arbeit wurde in regional erscheinenden Veröffentlichungen besprochen.

Meine Arbeit wurde in bundesweit erscheinenden Publikationen besprochen.

Musik

Ich spiele ein oder mehrere Instrumente gut.

Ich habe mit einem Orchester oder einer anerkannten Band gespielt.

Ich habe ein Musikstück komponiert.

Mein musikalisches Talent wurde in regional erscheinenden Veröffentlichungen besprochen.

Von mir komponierte Musikstücke wurden aufgenommen/aufgezeichnet.

Aufnahmen meiner Komposition wurden öffentlich verkauft.

Meine Kompositionen wurden in bundesweit erscheinenden Veröffentlichungen besprochen.

Tanz

Ich habe mit einer anerkannten Tanzgruppe getanzt.

Ich habe eine selbst entwickelte Tanznummer aufgeführt.

Meine Choreografie wurde öffentlich aufgeführt.

Meine tänzerischen Fähigkeiten wurden in regional erscheinenden Veröffentlichungen erwähnt.

Ich habe Tanzchoreografien professionell aufgeführt.

Meine Choreografie wurde in einer regional erscheinenden Veröffentlichung gewürdigt.

Meine Choreografie wurde in einer bundesweit erscheinenden Veröffentlichung gewürdigt.

Architektur

Ich habe eine eigene architektonische Planung oder einen eigenen architektonischen Entwurf entwickelt.

Eine Struktur oder ein Entwurf, von mir entwickelt, wurde umgesetzt.

Ich habe einen selbst entwickelten Entwurf oder eine Planung verkauft.

Eine Struktur oder ein Aufbau, von mir entwickelt und verkauft, wurde professionell gebaut.

Mein architektonischer Entwurf hat eine oder mehrere Auszeichnungen gewonnen.

Mein architektonisches Entwurf wurde in einer regional erscheinenden Veröffentlichung gewürdigt.

Mein architektonisches Entwurf wurde in einer bundesweit erscheinenden Veröffentlichung gewürdigt.

Kreatives Schreiben

Ich habe ein eigenes kurzes Werk geschrieben (Gedicht oder Kurzgeschichte).

Meine Arbeit hat einen Preis oder eine Auszeichnung erhalten.

Ich habe ein eigenes größeres Werk verfasst (Epos, Roman oder Schauspiel).

Ich habe meine Arbeit an einen Verlag verkauft.

Meine Arbeit wurde gedruckt und öffentlich verkauft.

Meine Arbeit wurde in regional erscheinenden Veröffentlichungen rezensiert.

Meine Arbeit wurde in bundesweit erscheinenden Veröffentlichungen rezensiert.

Humor

Menschen haben sich oft zu meinem originellen Humor geäußert.

Ich habe mir Witze ausgedacht, die jetzt regelmäßig von anderen erzählt werden.

Ich habe Witze für andere Leute geschrieben.

Ich habe einen Witz oder ein Cartoon geschrieben, der veröffentlicht wurde.

Ich habe als professioneller Humorist, Komiker oder Comedian gearbeitet.

Ich habe als professioneller Comedy- oder Komödien-Schreiber gearbeitet.

Mein Humor wurde in bundesweit erscheinenden Veröffentlichungen gewürdigt.

Erfindungen

Ich finde regelmäßig neue Verwendungszwecke für Haushaltsobjekte.

Ich habe eine Erfindung entworfen und an ihren Schwachstellen gearbeitet.

Ich habe eine eigene Software für Computer entwickelt.

Ich habe einen Prototyp einer meiner Erfindungen entwickelt.

Ich habe meine Erfindungen an Leute, die ich kenne, verkauft.

Ich habe ein Patent für eine meiner Erfindungen erhalten.

Ich habe eine meiner Erfindungen an eine Herstellerfirma verkauft.

Wissenschaftliche Untersuchungen

Ich denke oft darüber nach, wie wissenschaftliche Probleme gelöst werden könnten.

Ich habe einen Preis gewonnen bei einer wissenschaftlichen Messe oder einem anderen regional erscheinenden Wettbewerb.

Ich habe ein Stipendium für meine Arbeit in Naturwissenschaften oder Medizin erhalten.

Ich war Autor oder Co-Autor einer Studie, die in einem wissenschaftlichen Journal veröffentlicht wurde.

Ich habe einen bundesweit ausgeschriebenen Preis im Bereich der Naturwissenschaften oder Medizin gewonnen.

Ich habe eine Förderung (z.B. aus öffentlichen Mitteln) erhalten, um meiner wissenschaftlichen oder medizinischen Arbeit nachzugehen.

Meine Arbeit wurde von anderen Wissenschaftlern in einer wissenschaftlichen Fachzeitschrift („Journal“) zitiert.

Theater und Film

Ich bin in einem Theaterstück oder Film aufgetreten.

Meine schauspielerischen Fähigkeiten wurden in regional erscheinenden Veröffentlichungen gewürdigt.

Ich war Produktionsverantwortlicher oder Regisseur bei einer Theaterinszenierung oder einem Film.

Ich habe eine Auszeichnung oder Preis für schauspielerische Leistungen in einem Theaterstück oder Film erhalten.

Ich wurde bezahlt um in einem Theaterstück oder Film mitzuspielen.

Ich wurde bezahlt um Regie bei einem Theaterstück oder Film zu führen.

Meine Leistung im Bereich Theater und Film wurde in einer bundesweit erscheinenden Veröffentlichung gewürdigt.

Kulinarische Künste

Ich experimentiere oft mit Kochrezepten.

Meine Kochrezepte wurden in einem regionalen Kochbuch veröffentlicht.

Meine Rezepte wurden in Restaurants oder anderen öffentlichen Gastronomiebetrieben benutzt.

Ich wurde gebeten, Essen für Prominente oder Würdenträger zuzubereiten.

Meine Rezepte haben einen Preis oder eine Auszeichnung erhalten.

Ich habe für mein kulinarisches Gesamtwerk eine Auszeichnung erhalten.

Meine Rezepte sind bundesweit veröffentlicht worden.

Neue Firmen und Behörden – interne Lösungen erarbeiten

Ich habe Praxis und Erfahrungen in diesem Bereich

Meine Ideen und Lösungen wurden anerkannt und umgesetzt

Meine Lösungen wurden firmenintern prämiert

Lösungen von anderen Firmen übernommen

Meine Ansätze wurden in regionalen (Fach-)Zeitschriften veröffentlicht

Ich wurde aufgrund meiner Ideen und Ansätze professionell beauftragt

Meine Ansätze wurden in bundesweiten (Fach-) Zeitschriften veröffentlicht

Erarbeitungen von Lösungen in sozialen Institutionen, Vereinen, Netzwerken und NGO’s (national und international)

Ich habe Praxis und Erfahrungen in diesem Bereich

Meine Ideen und Lösungen wurden anerkannt und umgesetzt

Meine Lösungen wurden intern  prämiert

Lösungen von anderen übernommen

Meine Ansätze wurden in (Fach-) Medien veröffentlicht

Ich wurde aufgrund meiner Ideen und Ansätze zu Vorträgen und Unterstützungen eingeladen

Meine Ansätze wurden in weltweit (Fach-) Zeitschriften und sozialen Medien beachtet

Produktweiterentwicklung

Ich habe Praxis und Erfahrungen in diesem Bereich

Meine Ideen und Lösungen wurden anerkannt und umgesetzt

Meine Lösungen wurden firmenintern prämiert

Meine Produktidee wurde von anderen Unternehmen in Ansätzen kopiert/ übernommen

Meine Ansätze wurden in regionalen (Fach-)Zeitschriften veröffentlicht

Ich habe einen Gebrauchtsmusterschutz/Patent erworben

Meine Ansätze wurden in bundesweiten (Fach-) Zeitschriften veröffentlicht

Letzter

Bitte notiere andere kreative Leistungen, die bisher nicht erwähnt wurden.

Fragebogen zum persönlichen Führungsstil / Bearbeitung

Bitte beantworten Sie alle Fragebögen eher zügig. Diese Fragebögen sind sehr erprobt und treffsicher, sie enthalten allerdings keine „Quer-Prüfungsfragen zur Echtheit“ der Antworten. Sie werden also Ihr Ergebnis (die Auswertung) so vorfinden, wie Sie sich selbst beschrieben haben.

Dieser Fragebogen lädt Sie zu einem Perspektivenwechsel ein. Bitte gehen Sie in die Rolle Ihrer Mitarbeiter und beantworten Sie die Fragen aus deren Sicht – d.h. wie Sie glauben, dass Ihre Mitarbeiter die Fragen beantworten würden. Mitarbeiter sind nur die Personen, für die Sie Führungsverantwortung haben. Kreuzen Sie das für sie passende Feld zwischen nie und immer (Zahlenwert 1-6) an.

92. Unsere Führungskraft erwartet von seinen/ihren Mitarbeitern, sich an den Zielen der gesamten Abteilung / des Teams auszurichten.

93. Bevor unsere Führungskraft eine wichtige Sache angeht, fragt sie uns Mitarbeiter und holt unsere Zustimmung ein.

94. Unsere Führungskraft erläutert das eigene Vorgehen nicht.

95. Unsere Führungskraft würdigt neue Ideen kaum/selten.

96. Unsere Führungskraft erkennt gute Leistungen an.

97. Unsere Führungskraft fördert gute zwischenmenschliche Kontakte zwischen sich und den Mitarbeitern, im Team und mit höheren Vorgesetzten.

98. Unsere Führungskraft übt Kritik und gibt Feedback, wenn eine Arbeit nicht zufrieden stellend erledigt wird.

99. Unsere Führungskraft vertritt uns Mitarbeiter – auch gegen die Meinung von Kollegen, Vorgesetzten und Dritten.

100. Unsere Führungskraft lehnt Vorschläge zu Änderungen und Verbesserungen von seinen/ihren Mitarbeitern ab.

101. Unsere Führungskraft drückt sich leicht verständlich aus.

102. Unsere Führungskraft unterstützt seine/ihre Mitarbeiter in persönlichen Fragen und vertraulichen Angelegenheiten.

103. Für eine gute Arbeit gibt unsere Führungskraft seinen/ihren Mitarbeitern positives Feedback.

104. Unsere Führungskraft lehnt Abweichungen in der Arbeitsweise und den Prozessen ab.

105. Unsere Führungskraft teilt Aufgaben zu, ohne dies vorab mit seinen/ihren Mitarbeitern zu besprechen.

106. Mit unserer Führungskraft können wir leicht und unbefangen sprechen.

107. Unsere Führungskraft begegnet uns Mitarbeitern wertschätzend und als Partner.

108. Bei Anlass zu Kritik steht das Problem im Vordergrund nicht der Verursacher.

109. Unsere Führungskraft erwartet Einsatz und ggfs. Überstunden von uns, wenn das Arbeitsziel gefährdet ist.

110. Unsere Führungskraft unterstützt einzelne Mitarbeiter und das Team bei dem, was sie tun.

111. Unsere Führungskraft fordert, dass sie über unsere Entscheidungen informiert wird.

112. Unsere Führungskraft kritisiert Mitarbeiter, auch wenn andere dabei sind.

113. Das Einhalten von Zielen und Terminen ist unserer Führungskraft überaus wichtig.

114. Unsere Führungskraft setzt Verbesserungsvorschläge und Ideen von uns Mitarbeitern um.

115. Unsere Führungskraft bleibt auch bei Gegenargumenten bei ihrer Meinung.

116. Wenn die Ergebnisse stimmen und Anforderungen erfüllt sind, lässt unsere Führungskraft Mitarbeiter so arbeiten, wie diese es für richtig halten.

117. Unsere Führungskraft erwartet und fordert von schwächeren Mitarbeitern mehr Leistung.

118. Unserer Führungskraft ist besonders wichtig, dass Mitarbeiter ein großes Pensum an Arbeit erledigen.

119. Unsere Führungskraft kommt uns Mitarbeiter persönlich entgegen.

120. Unsere Führungskraft fordert, dass die Arbeit aufgrund der Kriterien und/oder den Vereinbarungen erledigt wird.

121. Unsere Führungskraft nimmt Neues in Angriff, ohne sich mit seinen/ihren Mitarbeitern abzustimmen oder ohne deren Mitberatung einzuholen.

122. Unsere Führungskraft steht Veränderungen positiv gegenüber.

123. Im Kontakt mit seinen/ihren Mitarbeitern übergeht unsere Führungskraft Emotionen ohne Rücksicht zu nehmen.

124. Unsere Führungskraft legt großen Wert auf gute und transparente Zusammenarbeit mit anderen Teams.

125. Unsere Führungskraft gibt im Detail vor, was und wie etwas getan werden muss.

126. Unsere Führungskraft beteiligt sich durch eigene Vorschläge an der Lösung von Problemen.

127. Unsere Führungskraft fordert langsamere Mitarbeiter, sich mehr anzustrengen.

128. Unsere Führungskraft ist freundlich und leicht zugänglich.

129. Unsere Führungskraft fordert Umsicht, Leistung, Zusammenarbeit und Einsatzbereitschaft von Mitarbeitern.

130. Unsere Führungskraft macht dem Einzelnen konkrete Vorgaben für Arbeitsmenge und Zeit.

131. Unsere Führungskraft achtet darauf, dass die Mitarbeiter ihre Arbeitskraft voll einsetzen.

Fragebogen zu Erwartungen bzw. praktiziertem Stil

Dieser Fragebogen erfasst die Erwartungen, die Ihre Mitarbeiter an Sie als Führungskraft haben. Bearbeiten Sie die Spalten „Mitarbeiter“, „Vorgesetzte“ "und "Kollegen", und zwar zuerst die Spalte „Mitarbeiter“ in den 4 Blöcken (20 Fragen). Danach erst in jeweils einem weiteren Durchgang die Spalte „Vorgesetzter“ und dann "Kollegen". Tragen Sie hier nur eindeutige Ja´s unter den jeweiligen Wörtern ein. Ja, d.h.: in mehr als 75% der Fälle.


Beantworten Sie die folgenden Fragen aus der Sicht Ihrer direkten Mitarbeiter 2x Absatz

132. Man erwartet von mir, dass ich an den Richtlinien, Regeln und Arbeitsanweisungen festhalte. Änderungen sind nicht erwünscht.

133. Man erwartet von mir, dass meine Mitarbeiter die Richtlinien und Arbeitsanweisungen kennen und sie einhalten.

134. Man erwartet von mir, dass ich nur selten in die Arbeitsprozesse eingreife, selbst wenn es Probleme gibt.

135. Man erwartet von mir, dass ich erst dann eingreife, wenn es ein Problem gibt.

136. Man erwartet von mir, dass ich den Erfolg meiner Führungsaufgabe belegen und dokumentieren kann.

137. Man erwartet von mir absolute Diskretion und Kommunikation über alle Abteilungen hinweg.

138. Man erwartet von mir, die Meinungen und Emotionen anderer zu respektieren, auch wenn sie meinem Standpunkt entgegenstehen.

139. Man erwartet von mir, gut und aufmerksam, auch über einen längeren Zeitraum hinweg, zuhören zu können.

140. Man erwartet von mir Empathie und Fingerspitzengefühl, auch um andere in guter Weise zu motivieren.

141. Man erwartet von mir, dass ich freundlich und zugewandt bin, unterstütze und auch in persönlichen Fragen ermutige.

142. Man erwartet von mir, dass ich fachlicher Experte bzw. „bester Fach-Mann“ meiner Abteilung/Bereich bin.

143. Man erwartet von mir, dass ich eigenständig, schnell und sicher entscheide und diese Entscheidungen durchsetzen kann.

144. Man erwartet von mir, die Leistung meiner Abteilung zu überwachen und im Blick zu haben.

145. Man erwartet von mir, dass ich meine Mitarbeiter anleite und anweise und so auf ihre Arbeit einwirke.

146. Man erwartet von mir, dass ich Disziplin und Ordnung ernst nehme und auch bei meinen Mitarbeitern darauf achte.

147. Man erwartet nicht von mir, dass ich meine Mitarbeiter in fachlicher Hinsicht übertreffe und ständiges Vorbild bin.

148. Man erwartet von mir, dass ich bei Entscheidungen die Betroffenen einbeziehe.

149. Man erwartet von mir, dass ich die Aufgaben dem Team übertrage und ausführen lasse.

150. Man erwartet von mir eine natürliche Autorität, durch die ich meinen Einfluss geltend mache und positiv auf die Mitarbeiter einwirke.

151. Man erwartet von mir, dass ich daran arbeite, die Bedürfnisse einzelner Mitarbeiter mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen.

Beantworten Sie die folgenden Fragen aus der Sicht Ihrer Kollegen auf gleicher Ebene 2x Absatz

132. Man erwartet von mir, dass ich an den Richtlinien, Regeln und Arbeitsanweisungen festhalte. Änderungen sind nicht erwünscht.

133. Man erwartet von mir, dass meine Mitarbeiter die Richtlinien und Arbeitsanweisungen kennen und sie einhalten.

134. Man erwartet von mir, dass ich nur selten in die Arbeitsprozesse eingreife, selbst wenn es Probleme gibt.

135. Man erwartet von mir, dass ich erst dann eingreife, wenn es ein Problem gibt.

136. Man erwartet von mir, dass ich den Erfolg meiner Führungsaufgabe belegen und dokumentieren kann.

137. Man erwartet von mir absolute Diskretion und Kommunikation über alle Abteilungen hinweg.

138. Man erwartet von mir, die Meinungen und Emotionen anderer zu respektieren, auch wenn sie meinem Standpunkt entgegenstehen.

139. Man erwartet von mir, gut und aufmerksam, auch über einen längeren Zeitraum hinweg, zuhören zu können.

140. Man erwartet von mir Empathie und Fingerspitzengefühl, auch um andere in guter Weise zu motivieren.

141. Man erwartet von mir, dass ich freundlich und zugewandt bin, unterstütze und auch in persönlichen Fragen ermutige.

142. Man erwartet von mir, dass ich fachlicher Experte bzw. „bester Fach-Mann“ meiner Abteilung/Bereich bin.

143. Man erwartet von mir, dass ich eigenständig, schnell und sicher entscheide und diese Entscheidungen durchsetzen kann.

144. Man erwartet von mir, die Leistung meiner Abteilung zu überwachen und im Blick zu haben.

145. Man erwartet von mir, dass ich meine Mitarbeiter anleite und anweise und so auf ihre Arbeit einwirke.

146. Man erwartet von mir, dass ich Disziplin und Ordnung ernst nehme und auch bei meinen Mitarbeitern darauf achte.

147. Man erwartet nicht von mir, dass ich meine Mitarbeiter in fachlicher Hinsicht übertreffe und ständiges Vorbild bin.

148. Man erwartet von mir, dass ich bei Entscheidungen die Betroffenen einbeziehe.

149. Man erwartet von mir, dass ich die Aufgaben dem Team übertrage und ausführen lasse.

150. Man erwartet von mir eine natürliche Autorität, durch die ich meinen Einfluss geltend mache und positiv auf die Mitarbeiter einwirke.

151. Man erwartet von mir, dass ich daran arbeite, die Bedürfnisse einzelner Mitarbeiter mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen.

Beantworten Sie die folgenden Fragen aus der Sicht Ihres Vorgesetzten

132. Man erwartet von mir, dass ich an den Richtlinien, Regeln und Arbeitsanweisungen festhalte. Änderungen sind nicht erwünscht.

133. Man erwartet von mir, dass meine Mitarbeiter die Richtlinien und Arbeitsanweisungen kennen und sie einhalten.

134. Man erwartet von mir, dass ich nur selten in die Arbeitsprozesse eingreife, selbst wenn es Probleme gibt.

135. Man erwartet von mir, dass ich erst dann eingreife, wenn es ein Problem gibt.

136. Man erwartet von mir, dass ich den Erfolg meiner Führungsaufgabe belegen und dokumentieren kann.

137. Man erwartet von mir absolute Diskretion und Kommunikation über alle Abteilungen hinweg.

138. Man erwartet von mir, die Meinungen und Emotionen anderer zu respektieren, auch wenn sie meinem Standpunkt entgegenstehen.

139. Man erwartet von mir, gut und aufmerksam, auch über einen längeren Zeitraum hinweg, zuhören zu können.

140. Man erwartet von mir Empathie und Fingerspitzengefühl, auch um andere in guter Weise zu motivieren.

141. Man erwartet von mir, dass ich freundlich und zugewandt bin, unterstütze und auch in persönlichen Fragen ermutige.

142. Man erwartet von mir, dass ich fachlicher Experte bzw. „bester Fach-Mann“ meiner Abteilung/Bereich bin.

143. Man erwartet von mir, dass ich eigenständig, schnell und sicher entscheide und diese Entscheidungen durchsetzen kann.

144. Man erwartet von mir, die Leistung meiner Abteilung zu überwachen und im Blick zu haben.

145. Man erwartet von mir, dass ich meine Mitarbeiter anleite und anweise und so auf ihre Arbeit einwirke.

146. Man erwartet von mir, dass ich Disziplin und Ordnung ernst nehme und auch bei meinen Mitarbeitern darauf achte.

147. Man erwartet nicht von mir, dass ich meine Mitarbeiter in fachlicher Hinsicht übertreffe und ständiges Vorbild bin.

148. Man erwartet von mir, dass ich bei Entscheidungen die Betroffenen einbeziehe.

149. Man erwartet von mir, dass ich die Aufgaben dem Team übertrage und ausführen lasse.

150. Man erwartet von mir eine natürliche Autorität, durch die ich meinen Einfluss geltend mache und positiv auf die Mitarbeiter einwirke.

151. Man erwartet von mir, dass ich daran arbeite, die Bedürfnisse einzelner Mitarbeiter mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen.

Beantworten Sie die folgenden Fragen aus der Sicht Ihres Organization

132. Man erwartet von mir, dass ich an den Richtlinien, Regeln und Arbeitsanweisungen festhalte. Änderungen sind nicht erwünscht.

133. Man erwartet von mir, dass meine Mitarbeiter die Richtlinien und Arbeitsanweisungen kennen und sie einhalten.

134. Man erwartet von mir, dass ich nur selten in die Arbeitsprozesse eingreife, selbst wenn es Probleme gibt.

135. Man erwartet von mir, dass ich erst dann eingreife, wenn es ein Problem gibt.

136. Man erwartet von mir, dass ich den Erfolg meiner Führungsaufgabe belegen und dokumentieren kann.

137. Man erwartet von mir absolute Diskretion und Kommunikation über alle Abteilungen hinweg.

138. Man erwartet von mir, die Meinungen und Emotionen anderer zu respektieren, auch wenn sie meinem Standpunkt entgegenstehen.

139. Man erwartet von mir, gut und aufmerksam, auch über einen längeren Zeitraum hinweg, zuhören zu können.

140. Man erwartet von mir Empathie und Fingerspitzengefühl, auch um andere in guter Weise zu motivieren.

141. Man erwartet von mir, dass ich freundlich und zugewandt bin, unterstütze und auch in persönlichen Fragen ermutige.

142. Man erwartet von mir, dass ich fachlicher Experte bzw. „bester Fach-Mann“ meiner Abteilung/Bereich bin.

143. Man erwartet von mir, dass ich eigenständig, schnell und sicher entscheide und diese Entscheidungen durchsetzen kann.

144. Man erwartet von mir, die Leistung meiner Abteilung zu überwachen und im Blick zu haben.

145. Man erwartet von mir, dass ich meine Mitarbeiter anleite und anweise und so auf ihre Arbeit einwirke.

146. Man erwartet von mir, dass ich Disziplin und Ordnung ernst nehme und auch bei meinen Mitarbeitern darauf achte.

147. Man erwartet nicht von mir, dass ich meine Mitarbeiter in fachlicher Hinsicht übertreffe und ständiges Vorbild bin.

148. Man erwartet von mir, dass ich bei Entscheidungen die Betroffenen einbeziehe.

149. Man erwartet von mir, dass ich die Aufgaben dem Team übertrage und ausführen lasse.

150. Man erwartet von mir eine natürliche Autorität, durch die ich meinen Einfluss geltend mache und positiv auf die Mitarbeiter einwirke.

151. Man erwartet von mir, dass ich daran arbeite, die Bedürfnisse einzelner Mitarbeiter mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen.

Fragebogen zur Aufgabenstruktur

Dieser Fragebogen beschreibt die Charakteristik Ihrer Aufgaben. Wählen Sie in den 3 Spalten die für Sie passende Antwort:
- Ja: in mehr als 75% Ihrer Fälle
- Jein: in 26 bis 74% Ihrer Fälle
- Nein: in 25% und weniger Ihrer Fälle.

152. Arbeiten Ihre Mitarbeiter mehr geistig als körperlich?

153. Arbeiten Ihre Mitarbeiter nach relativ klar vorgegebenen Richtlinien und Vorschriften?

154. Ist die Arbeit Ihrer Mitarbeiter zumindest teilweise aus sich selbst heraus motivierend und anregend?

155. Kennen Ihre Mitarbeiter überwiegend die Ziele und Erwartungen, die an sie gestellt werden?

156. Haben Ihre Mitarbeiter Aufgaben, die verhältnismäßig einfach auszuführen sind?

157. Orientieren sich Ihre Mitarbeiter eher an den vorgegebenen Arbeitsabläufen und weniger an der flexiblen Erreichung von Qualität oder Nutzen für Kollegen oder der Kundenzufriedenheit.

158. Die Aufgaben meiner Mitarbeiter sind sehr variabel und/oder sehr anspruchsvoll und erfordern immer wieder die Neuanpassung der Arbeiten.

159. Meine Mitarbeiter wenden Methoden der Arbeitsanalyse und Ablaufverbesserung wiederholt auf deren Aufgaben an?

160. Meine Mitarbeiter arbeiten aktiv und bewusst an Verbesserungen der Zufriedenheit der internen und externen Kunden.

161. Veränderungen in den Prozessen und/oder bei Kunden werden von den Mitarbeitern selbstständig analysiert und lösen Neuanpassungen des Standards aus.

162. Benötigen Ihre Mitarbeiter für ihre Arbeit besondere Befähigungen, besonderes Denkvermögen und Geschick?

163. Benötigen Ihre Mitarbeiter für ihre Arbeit enorme Anstrengung und Identifikation, um die Ziele zu erreichen?

164. Können Ihre Mitarbeiter selbst entscheiden, wie, mit welchen Hilfsmitteln und Techniken sie ihre Arbeit ausführen?

165. Ist das Ergebnis der Arbeiten Ihrer Mitarbeiter erst nach geraumer Zeit zu beurteilen?

166. Müssen Ihre Mitarbeiter für ihre Arbeit besonders reich an Ideen und Einfällen sein?

167. Meine Mitarbeiter sind neben ihrer professionellen auch an ihrer persönlichen Entwicklung interessiert und haben dafür nächste Schritte geplant.

168. Zur mittel- und langfristigen Zielerreichung brauchen meine Mitarbeiter außer Fach- und Prozesswissen viel Engagement und Durchhaltebereitschaft.

169. Abstimmungen und gegenseitige Beratungen prägen die gemeinsame Zielerreichung.

170. Meine Mitarbeiter haben ein klares Bild, wo sie in der eigenen Entwicklung von Kompetenz und Persönlichkeit stehen und was die nächsten Schritte und Entwicklungen sind.

171. Meine Mitarbeiter kennen ihre eigene Leistungsfähigkeit und sind sich der Verantwortung entsprechend der individuellen Freiheitsgrade bewusst.

172. Sind ihre Mitarbeiter eher fähig zu körperlicher Arbeit als zu geistiger Arbeit?

173. Müssen Sie aufgrund plötzlicher, ungeplanter Begebenheiten oft schnell einmal in den Arbeitsprozess eingreifen?

174. Kennen Sie sich bei den meisten Aufgaben Ihrer Mitarbeiter besser aus als diese selbst?

175. Benötigen Ihre Mitarbeiter oft Unterstützung in Form von Anweisung und Anleitung, um weiterarbeiten zu können?

176. Können Sie die Arbeitsleistung Ihrer Mitarbeiter messen und die Ergebnisse Ihres Eingreifens benennen?

177. Meine Mitarbeiter kennen ihre Aufgaben, Prozesse und Qualitätskriterien, setzen diese eigengesteuert um und bringen diese von Zeit zu Zeit für sich und mit anderen auf einen neuen Stand.

178. Meine Mitarbeiter orientieren sich eher an der flexiblen Erreichung von Qualität oder Nutzen für Kollegen oder der Kundenzufriedenheit und weniger an den vorgegebenen Arbeitsabläufen.

179. Meine Mitarbeiter sind mit anderen im Austausch über deren Aktivitäten und koordinieren sich aktiv und pro-aktiv. Wichtige Abstimmungsbedarfe werden untereinander rechtzeitig angesprochen.

180. Meine Mitarbeiter gehen auch neue Themen an, sammeln darin Erfahrungen und teilen diese mit anderen.

181. Von Zeit zu Zeit sprechen meine Mitarbeiter mit Kollegen oder Kunden darüber, wie zufrieden diese mit den Ergebnissen sind.

182. Benötigen Ihre Mitarbeiter das Gespräch und den Kontakt untereinander, um ihre Arbeitsziele zu erreichen?

183. Benötigen Ihre Mitarbeiter sich gegenseitig zur Unterstützung und kann die Zielerreichung durch echte Zusammenarbeit optimiert werden?

184. Ist es aufgrund der Arbeit erforderlich, dass Sie, statt an einzelne Mitarbeiter, an das gesamte Team herantreten?

185. Müssen Ihre Mitarbeiter beim Lösen von Aufgaben zwischen verschiedenen Lösungen entscheiden und ist die Entscheidung schwierig?

186. Sind Ihre Mitarbeiter in der Lage, selbst darüber zu bestimmen, wie sie vorgehen wollen, und wie sehr sie sich für die Erreichung des Ziels anstrengen müssen?

187. Mein Team (meine Teams) hat (haben) eines von den Themen: Kunde, Innovation, Produkte, Service und Prozesse als gemeinsame Aufgabe bestimmt und das Vorgehen wird immer wieder verändert/verbessert.

188. Wir haben für besondere Ziele und Aufgaben Personen bestimmt, die dieses Thema oder Themen eigengesteuert entwickeln und kommunizieren.

189. Zukunftsziele und Entwicklungsprioritäten sind in meinem Team (meinen Teams) beschrieben und werden von Zeit zu Zeit mit anderen auf einen neuen Stand gebracht.

190. Mein Team und ich sind mit anderen im Austausch über deren Entwicklungen und wir koordinieren uns  auf den Prozessketten. Wichtige Abstimmungsbedarfe mit anderen Team sprechen wir an.

191. Mein Team und ich sind aufmerksam für gleiche und unterschiedliche Arbeitsrichtungen in unserem Umfeld und wir initiieren Austauschgespräche über Synergien, Prozesseffizienz und Kundenbedarfe.

Motivation

Angestellte haben einen bedeutsamen Einfluss auf die Gestaltung von Arbeitsregelungen und Arbeitsorganisation.

Es gibt Anreize für Angestellte, die innovative Ideen vorbringen.

Wir sind Vorreiter.

Unser Unternehmen geht Risiken ein.

Einzelne Arbeitsgruppen haben die Möglichkeit autonome Entscheidungen zu treffen.

Es gibt keine formalen Ablaufpläne innerhalb von Management- und Produktionsprozessen.

Ablaufplänen und Regeln wird nicht systematisch gefolgt.

Es gibt Anreize für Angestellte, die an Qualifizierungsmaßnahmen zur Verbesserung ihres Wissens bzw. ihrer Kompetenzen teilnehmen.

Ressourcen

Es gibt ein technisches System zur Marktüberwachung.

Es gibt Qualitätszertifizierungen.

Es gibt ein CRM (Customer-Relationship-Management).

Unser Unternehmen erwirbt externe Forschung und Entwicklung.

Unser Unternehmen erwirbt Maschinen / Ausrüstung.

Unser Unternehmen erwirbt Hard- und Software.

Unser Unternehmen erwirbt externes Know-How.

Unser Unternehmen bietet Angestellten Aus- und Weiterbildung an.

Unser Unternehmen stellt externe Unternehmensberater ein.

Kompetenzen

Es gibt Verfahren, um externe Informationen zu erhalten, kontrollieren und zu teilen.

Es gibt einen Innovationsplan.

Es gibt einen strategischen Plan.

Das Unternehmen erhält wissenschaftliche Zeitschriften.

Es gibt abteilungsübergreifende Arbeitsgruppen.

Es wird abteilungsübergreifendes Job-Rotation angeboten.

Es gibt Sitzungen / Treffen mit Kunden, Lieferanten oder anderen Beauftragten, um Wissen / Know-How zu erlangen.

Die Mitarbeiter besuchen Foren, Tagungen und technische Konferenzen.

Die Mitarbeiter schreiben / verfassen Artikel für professionelle Magazine / Zeitschriften.

Es gibt ein unternehmensinternes Intranet.

Es gibt ein EPR System.

Innovation

Verfügen konkurrierende Unternehmen über neuere oder verbesserte Produkte oder Dienstleistungen?

Verfügen Sie/ Verfügt Ihr Unternehmen zeitlich eher über neue oder verbesserte Produkte oder Dienstleistungen als Ihre Konkurrenz?

Verfügen Sie / Verfügt Ihr Unternehmen über neue/gute bzw. verbesserte Produktionsmethoden?

Verfügen Sie / Verfügt Ihr Unternehmen über neue/gute oder verbesserte Logistiksysteme oder Liefer-/Zustellmethoden?

Besitzen Sie / Besitzt ihr Unternehmen prozessunterstützende Aktivitäten/Maßnahmen?

Haben Sie / Hat Ihr Unternehmen neue Verfahren hinsichtlich der Arbeitsorganisation bzw. Arbeitsabläufe?

Verfügen Sie / Verfügt Ihr Unternehmen über neue/gute Methoden zur Organisation der Arbeit und um die Verteilung der Verantwortung/die gemeinsame Verantwortung und die Entscheidungsfindung zu verbessern?

Besitzen Sie / Besitzt ihr Unternehmen (fortschrittliche) Methoden, um Beziehungen mit externen Firmen oder Institutionen zu verwalten?

Verfügen Sie / Verfügt Ihr Unternehmen über neue Methoden, um internes und externes Wissen zu managen und/oder weiterzuentwickeln?

Haben Sie / Hat ihr Unternehmen maßgebliche Änderungen in Produktdesign und /oder Produkt Verpackung vorgenommen?

Haben Sie / Hat Ihr Unternehmen neue Methoden oder einen neuen Kanal der Produktvermarktung getestet?

Haben Sie / Hat ihr Unternehmen neue Methoden der Produktplatzierung, - positionierung auf dem Markt oder neue Vertriebsrichtungen eingeführt?

Verfügen Sie / Verfügt Ihr Unternehmen über neue Methoden oder Strategien, um Preise einzuführen?